Dalam proses belajar, ada satu perangkat jiwa yang harus diperhatikan bagi seorang guru agar tercapainya tujuan belajar yaitu motivasi . hasil belajar akan menjadi optimal kalau ada motivasi. Makin tepat motivasi yang diberikan, maka kemungkinan besar proses pembelajarannya akan semakin berhasil. Sehingga arti dan fungsi motivasi dalam belajar sangat berperan khususnya dalam kegiatan-kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, motivasi guru akan senantiasa menentukan intensitas usaha belajar bagi para siswa.
¨ Mendorong manusia untuk berbuat
Jadi sebagai penggerak atau motor yang melepaskan energi, motivasi dalam hal ini merupakan langkah penggerak dari setiap kegiatan yang akan dikerjakan oleh siswa dalam proses pembelajaran
¨ Menetukan arah perbuatan
Yakni kearah tujuan yang hendak di capai. Dengan demikian motivasi dapat arah dan kegiatan yang harus dikerjakan sesuai dengan rumusan tujuannya
¨ Menyeleksi perbuatan
Yakni menentukan perbuatan-perbuatan apa yang harus dikerjakan yang serasi guna mencapai tujuan,dengan menyisihkan perbuatan-perbuatan yang tidak bermanfaat bagi tujuan trsebut. (2003:85)
Oemar Hamalik juga memaparkan dalam bukunya proses belajar mengajar, bahwa fungsi motivasi itu meliputi:
¨ Mendorong timbulnya kelakuan atau suatu perbuatan
¨ Motivasi berfungsi sebagai pengarah
¨ Motivasi berfungsi sebagai penggerak. (2009:161)
Dari beberapa uraian diatas, dapat disimpulakan bahwa nampak jelas motivasi berfungsi sebagai pendorong, pengarah dan sekaligus penggerak seseorang untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Guru merupakan factor penting untuk mengusahakan fungsi-fungsi tersebut, dengan cara terutama memenuhi kebutuhan siswa dalam proses belajar. Dengan kata lain bahwa dengan adanya usaha yang tekun dan terutama didasari adanya motivasi dari guru, maka seorang siswa yang belajar itu akan dapat melahirkan prestasi yang baik. Intensitas motivasi seorang siswa akan sangat menentukan
Maszanet.blogspot.com
No comments:
Post a Comment