Hakikat Anak Didik 2

3. Hakikat Anak Didik

a. Pengertian

Dalam pengertian umum, anak didik adalah setiap orang yang menerima

pengaruh dari seseorang atau sekelompok orang yang menjalankan kegiatan

pendidikan.sedangkan dalam arti sempit anak didik adalah anak (pribadi yang belum

dewasa) yang di serahkan kepada tanggung jawab pendidik.33

Dalam bahasa Indonesia, makna siswa, murid, pelajar dan peserta didik

merupakan sinonim (persamaan), semuanya bermakna anak yang sedang berguru

(belajar dan bersekolah), anak yang swdang memperoleh pendidikan dasar dari sutu

lembaga pendidikan. Jadi dapat dikatakan bahwa anak didik merupakan semua orang

33 Sutari Imam Barnadib, Pengantar Ilmu Pendidikan, Sistematis, (Yogyakarta: FIP IKIP, 1986, h.

120; Ahmad D Marimba, op.cit, h. 58-59, Suwarno, Pengantar Ilmu Pendidikan, (Jakarta: Aksara Baru,

1985), h. 67-68

33

yang sedang belajar, baik pada lembaga pendidikan secara formal maupun lembaga

pendidikan non formal.34

Anak didik adalah subjek utama dalam pendidikan. Dialah yang belajar setiap

saat. Belajar anak didik tidak mesti harus selalu berinteraksi dengan guru dalam

proses interaksi edukatif.

Tokoh-tokoh aliran behaviorisme beranggapan bahwa anak didik yang

melakukan aktivitas belajar seperti membaca buku, mendengarkan penjelasan guru,

mengarahkan pandangan kepada seorang guru yang menjelaskan di depan kelas,

termasuk dalam kategori belajar. Mereka tidak melihat ke dalam fenomena psikologis

anak didik. Aliran ini berpegang pada realitas dengan mata telanjang dengan

mengabaikan proses mental dengan segala perubahannya, sebagai akibat dari

aktivitas belajar tersebut. 35

Tetapi aliran kognitivisme mengatakan lain bahwa keberhasilan belajar itu

ditentukan oleh perubahan mentak dengan masuknya sejumlah kesan yang baru dan

pada akhirnya mempengaruhi perilaku. Berbeda dengan aliran behaviorisme yang

hanya melihat fenomena perilaku saja, aliran kognitivisme jauh melihat ke dalam

fenomena psikologis. 36

34 Prof. Dr. H. Abuddin Nata, MA, Fauzan MA, Pendidikan Dalam Perspektif Hadits, h. 248

35 Syaiful Bahri Djamarah., op.cit., h. 47

36 Ibid.

Maszanet.blogspot.com

PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP

PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA DI SMP YPI

CEMPAKA PUTIH BINTARO Oleh: Yusrina